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    1

    結合同儕互評機制的行動學習環境對學生 HTML5 網頁程式設計之學習成就、動機與批判思考意向之影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 陳麒仁 指導教授:
    • 因應數位化與行動裝置的普及,網頁程式設計已成為一種重要技能,尤其是不受螢幕尺寸差異干擾瀏覽體驗的響應式網頁設計。然而,鮮少研究探討如何透過數位輔具提升學生此一技能,本研究設計了一款能夠在不同裝置預覽…
    • 點閱:500下載:73

    2

    結合同儕互評的數位說故事學習模式對國小學童學習成就、動機、自我效能及批判思考傾向之影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 吳映璇 指導教授:
    • 由於電腦科技的進步與網際網路的普及,培養學習者資訊素養的需求逐漸被重視。在資訊素養課程中,教師大多以講述為主,學習者的學習往往集中在記憶與理解知識的階段,而無法主動建構知識並達到高層次分析、創造或評…
    • 點閱:643下載:0
    • 全文公開日期 2024/07/01 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    基於線上同儕互評的Scratch程式設計對學生學習成效及高層次思考能力之影響
    • 數位學習與教育研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 梁紫筠 指導教授:
    • 由於資訊科技的發展與普及,電腦科目前已列為台灣中學教育的正式課程,其中程式設計與應用對於學生及教師更被認為是重要且具有挑戰的教學科目。Scratch視覺化程式設計軟體提供一個容易入門的程式設計環境,…
    • 點閱:582下載:7
    • 全文公開日期 2020/07/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    4

    結合同儕互評策略之機器人數位說故事學習模式對於英語口說表現、學習動機、反思及批判性思考傾向之影響
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 宋珞菱 指導教授:
    • 英語是國際化的語言,對於非英語系的國家,學習英語口說是重要且具挑戰性的目標。數位說故事被視一種有效幫助學生學習語言的方法,在數位說故事活動中,學生可以運用學習到的語言,搭配多樣化的多媒體素材,來表達…
    • 點閱:521下載:0
    • 全文公開日期 2025/07/14 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/07/14 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/07/14 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    5

    導入遊戲化同儕互評策略的虛擬實境專題模式對學生學習成就、感受及回饋品質之影響
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 徐文芳 指導教授:
    • 本研究旨在探討在虛擬實境專題製作活動中,導入遊戲化同儕互評策略對於學生學習成就、內在動機、創造性思考傾向與回饋品質的影響。本研究採用的遊戲化元素包括積分、徽章與排行榜,期望透過這些遊戲化元素的導入,…
    • 點閱:535下載:0
    • 全文公開日期 2033/07/11 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    6

    基於遊戲化同儕互評策略對EFL學生英語口說表現、學習動機和批判思考傾向的影響
    • 應用科技研究所 /110/ 博士
    • 研究生: 簡淑芸 指導教授:
    • 點閱:627下載:0
    • 全文公開日期 2032/01/24 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    7

    基於同儕互評的線上學習模式對學生媒體素養及高層次能力的影響
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 王筠筑 指導教授:
    • 媒體識讀於教育的重要性日漸提升,同儕互評的教學模式也已有多項研究證明其能提升學生的高層次能力。在資訊傳遞快速的環境下,媒體影響層面越來越廣泛,媒體素養的能力即是我們的生活。在 COVID-19 疫情…
    • 點閱:446下載:0
    • 全文公開日期 2027/01/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 2027/01/27 (校外網路)
    • 全文公開日期 2027/01/27 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    8

    環景影像 VR 環境下使用同儕互評對 EFL學生英語口說表現的影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 簡淑芸 指導教授:
    • 英語已被公認為全球的國際共通語言;然而,在缺乏英語練習的學習環境下, 以英語為外語(English as Foreign Language, EFL)的學生較少有機會練習口說。虛擬實 境技術的普及,…
    • 點閱:567下載:0
    • 全文公開日期 2024/01/25 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    9

    結合雙向同儕互評的翻轉學習模式對護理 人員健康評估學習成就、自我效能、反思 與批判思維之影響
    • 應用科技研究所 /108/ 博士
    • 研究生: 林慧珍 指導教授:
    • 健康評估課程是專科護理師臨床訓練的重要課題之一,因應醫療環境改變,專科護理師擔任醫院第一線評估與照護病人的工作。護理師必須接受訓練使其具備健康評估能力以提升病人照護品質,然而,護理學…
    • 點閱:490下載:0
    • 全文公開日期 2025/02/03 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    10

    基於同儕互評之電子書製作學習模式對學生學習成就及創造力表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 杜念庭 指導教授:
    • 隨著科技的進步,教育方式亦產生很大的轉變;教學模式逐漸從過去以教學者為中心,轉變為今日以學習者為中心的科技化學習模式。學校教育不再只是提供學生知識,而是鼓勵學生主動建構知識。近年來隨著平板電腦的普及…
    • 點閱:531下載:3
    • 全文公開日期 2020/07/23 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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